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跳长绳、障碍物赛跑课后反思

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发表于 2019-7-8 11:37:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本课我利用长绳这一常见体育器材,结合跳绳的童谣“一个小孩在河边”,在学习过程中既锻炼了学生的身体素质,又培养学生的互助协作精神。同时注重学生学习能力的培养。我在教学中,采用统一学习教学内容的教学方法,但在教学中充分发挥学生的主体作用,培养学生的互助协作精神,提高合作意识。在本课的教学中,我把多人跳长绳的学习分成:甩绳、进绳和出绳、单人或二人跳长绳、多人跳长绳四个部分学习。在学习过程中,通过师生示范展示内容和要领,让学生学习有明确目的,激发兴趣,提高课堂效率。本课还通过绳趣,能有效地激发学生的兴趣和积极性,培养学生的互助协作精神。

  在尝试障碍跑中,我设置了体育超市,让各组学生自主选择障碍物、自主设计路线和商讨通过障碍的方法并进行尝试。由于讲解不够清晰,调节学生、及组织能力欠缺,使课堂出现了混乱。通过我的不断的引导使学生掌握障碍跑的方法后,游戏最终取得了成功。由于学生急于观看比赛,为本组加油出现了围拢,随意走动的现象,使跑动受到阻碍,没把应有的组织性和纪律性贯穿于游戏中。

本节课总体来看,教学效果没有预设的好。但也让学生在愉快的氛围中获得运动技能,锻炼了身体,使体育课变得更加生动有趣。在实际的教学中,还存在着许多的不足,希望在以后的教学中多反思、多学习。
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